活动目标:
1.积极分享对毕业的认识。
2.理解倒数的含义。
重点难点:
对毕业的认识,理解倒数的含义。
活动准备:
当年的日历1本,彩色笔,海报纸。
活动过程
一、出示日历给幼儿,请他们找到当月的那一页,并找到当日。
1.这是日历,它有什么用处呢?
2.今天是几月几日?请找到这一天。
二、教师说出毕业离园的日子,让幼儿在日历中找出。
1.6月什么日是我们毕业的日子,谁能把这个日子找出来?
2.什么是毕业呢?
三、请幼儿尝试数一数离毕业还剩下多少天,鼓励他们制作倒数计时牌。
1.从今天开始算,我们离毕业还剩多少天?
2.什么是倒数?
3.为了纪念我们最后在幼儿园的日子,怎么来制作一个倒计时牌?