随着社会的需要，现在的幼儿园的种类大体可分为：日托式，（星期一至五，从早上八点至下午五点为上课时间）全托式，（跟日托式一样的上课下课，所不同的是，星期一至五除了上课时间外，留宿学样，星期六，日，节假日才由父母接回）
现在大多父母是边上班边陪伴孩子长大，有的也有老人帮助接送孩子的情况。所以，大多能够上幼儿园的孩子，多半被送到了学校。可是，关于孩子们小小就被送去幼儿园日托或全托到底好不好？
今天，我们就一起来探讨下幼儿入全托幼儿园的利与弊，这样会对孩子的成长有哪些帮助和阻碍呢？
全托幼儿园的利与弊
幼儿入全托幼儿园的利与弊
全托幼儿园的好处
在全托幼儿园，孩子会更早地习惯独立入睡，晚上也会自己穿脱衣服、洗袜子、洗漱、叠被子等，这对于孩子自理能力的培养。
良好生活习惯的养成
在全托的幼儿园，孩子会比较独立，会慢慢习惯自己解决问题，如遇到与小朋友之间的矛盾，也会努力用孩子自己理解的方式去解决。
当孩子在面对陌生环境，面对陌生人时，表现大方、主动，不胆怯，这对于发展孩子的社会性品质，培养良好的解决问题能力和与人沟通的能力是有好处的。
全托幼儿园的缺点
由于幼儿的亲子依恋水平很高，而且时间概念没有或模糊，他们时时期待父母的到来，最后变得无望。再加上幼儿阶段心理和生理发展水平差异很大，部分幼儿并不能完成老师给的教育。日后脱离学校以后，他们会对自己的成长经历和体验进行家庭抛弃和自己内部因素撤在一起，并形成人格价值眼镜。
行为
有的全托的老师喜欢采取相反的策略，当老师发现退缩的幼儿就给予鼓励。发现主动的孩子就会压制幼儿的主动情绪，而这个时期的孩子对表扬和特殊关爱都会表现出强烈的需求，为了得到老师的关爱，他们一般都会努力做到退缩，希望老师给予自己鼓励。
